Проекти


Проекти по които работи училището

Главна цел на проекта: Основната цел на процедурата е осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците. В рамките на процедурата ще се изгради STEM  кабинет по природни науки  и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС) чрез доставка на оборудване, обзавеждане и строително-монтажни работи. Целта е да се обособят нови  пространства за учене от съвременен характер.  

Стартира изпълнение на ПРОЕКТ BG-RRP-1.0150291-С 2

ОУ „Христо Смирненски“ с. Водолей стартира изпълнение на проект № BG-RRP-1.015-0291-С 2, с наименование „Изграждане на училищна STEM среда“ –  кабинет по природни науки и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС), финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“.

Главна цел на проекта: Основната цел на процедурата е осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците. В рамките на процедурата ще се изгради STEM  кабинет по природни науки  и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС) чрез доставка на оборудване, обзавеждане и строително-монтажни работи. Целта е да се обособят нови  пространства за учене от съвременен характер.  

Обща стойност: 60 499,59 лв.

 Начало: 01.04.2024 г.

 Край: 31.08.2025 г.


  1. Смесиха лимонов сок със сода бикарбонат и установиха, че започват бурно да се отделят мехурчета въглероден диоксид.
  2. Добавиха солна киселина към стрити черупки от яйца и наблюдаваха поява на мехурчета въглероден диоксид и черупките постепенно се разтвориха.

Учениците с интерес правиха опитите и записваха резултатите в тетрадките.

На масите бяха поставени микроскопи. Учениците наблюдаваха под микроскоп животинска клетка и видяха, че тя има: клетъчна мембрана, цитоплазма, ядро и органели. Всички се впечатлиха, защото за пръв път видяха истинска клетка.

uspeh